部编版《15 我的叔叔于勒》优质课教案设计

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过程与方法: (1) 通过欣赏小说的语言、行动、心理描写,理解人物形象。

(2)分析情节,体会小说精妙的艺术结构。

情感、态度与价值观: (1) 理解小说的深刻主题。

(2) 对“金钱关系”有正确的认识和评价。

[教学重难点]

教学重点：通过语言行动表情揭示人物心理,刻画人物性格的写法?。

?[?教学?手段]?

以学生为主体，以教师为主导，结合多媒体电教设备辅助教学。?

[教学过程]

一、创设情境 导入新课

导语:大家远离家乡来到这里求学，想家吗？是啊，在外的游子们是多么渴望回到家和亲人团聚,那种亲人团聚的场面又是多么的温馨啊!可是有这么一个人,流浪在外却又不能和亲人团聚,来到家乡亲人却不敢与他相见,他就是法国作家莫泊桑笔下的于勒。?

二、了解莫泊桑

莫泊桑(1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，他和俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为世界三大“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。其作品的基本主题是暴露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落。

三、自定学习目标

1、积累生字词，能用简洁的语言理清文章情节结构。

2、理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。

3、理解小说的深刻主题

四、自主学习，整体感知

1、找出文中生字词，借助工具书解决读音、释义的问题

2、快速阅读课文，找出课文中的“我”们一家是怎样评价于勒的（包括怎么称呼他）

3、自学检测

（1）生字

掌握下列字的音和形

拮jié据jū 栈zhàn桥 撬qiào开

诧chà异 牡mǔ蛎lì 褴lán褛lǚ