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九年级上册《15 我的叔叔于勒》精品教案优质课下载
教学重点：
1、了解小说情节，把握小说主题。
2、理解文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。
教学难点：
多角度把握小说的主题。
教法：启发式提问法、讨论法，
学法：默读法、圈点勾画法、探究法、情境模拟法、比较法、
教学过程：
一、设疑激情，导入新
（播放，展示天平画面）
心就像是一个天平，可以用它来衡量事物的轻重，同样的东西对于不同的人来说，分量是不一样的。如果在你心的天平上，一端放上金钱，一端放上亲情，天平会向哪一边倾斜？
（学生发言，导入新课）
二、快速默读，初步感知文：
快速跳读课文，完成下列活动：（多媒体显示）
1.圈点勾画出菲利普夫妇对于勒称呼的词语。
2.从以上称呼看出菲利普夫妇对于勒的态度如何变化?
3.根据上面这条感情线索,请以（ ）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。
示例：（盼）于勒
总结：出示对联
上联 十年思盼，天涯咫尺,同胞好似摇钱树
下联 一朝相逢，咫尺天涯,骨肉恰如陌路人
横批 金钱至上
三 、精读课文，品析人物
默读课文,边读边勾画出描写菲利普夫妇的语句,通过揣摩菲利普夫妇的心理和感受分析人物性格特点。
小结：自私势利 爱慕虚荣 唯利是图