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九年级上册《15 我的叔叔于勒》优质课教案下载
3、多角度理解小说的主题。
过程与方法：通过自主合作探究法，品评小说的语言。
情感态度与价值观：培养学生正确的金钱观。
教学重点：把握人物形象。
教学难点：多角度理解小说的主题。
课前准备：
教师：制作PPT课件
学生：①预习生词，了解作者和文章的写作背景。
②抓住小说的三要素，用圈点批注法做好读书笔记。
第一课时
教学过程:
一、导入:
俗话说：“穷在闹市无人问，富在深山有远亲。”在现实生活中，手足亲情是否经得起金钱的考验呢？今天我们就跟着莫泊桑了解一个家庭故事。（板书课题）
二、预习检测
1、请学生当小老师介绍作者简介、写作背景：
莫泊桑（1850—1893），是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。本文写于1883年，当时法国的小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。
2、积累字词：
拮据（jié jū） 栈桥（zhàn） 糟蹋（tà） 无赖（lài）
不堪（kān） 褴褛（lán lǚ） 撬（qiào）开 流氓（máng）
阔绰（chuò） 煞（shà） 白 狼狈（bèi） 嘟囔（nāng）
与日俱增：随着时间的推移而不断增长。
郑重其事：形容对待事物非常严肃认真。
三、理清情节
1、制作于勒的名片（抢答题）
姓名 性别 国籍 主要经历：青年时期 中年时期 老年时期 家庭成员