九年级下册《20 曹刿论战》优质课教案设计

一、教学目标

1、知识与技能：

通过阅读和表演，进一步了解戏剧和戏剧文学的基本知识，以及对话描写对塑造人物形象的作用，透彻理解文章主旨。

2、过程与方法：

①通过趣味读书，感受别样的读书乐趣，分享这种乐趣。

②通过趣味表演，再现故事情节，重塑人物形象，体会戏剧表演乐趣，分享表演乐趣。

③通过趣评人物，获得正能量，联系现实生活找到处置各种危难的正确方法和策略。

3、情感态度与价值观：

通过趣学爱国名句，培养学生具有爱国情怀。

二、教学重点

1、通过趣味表演，学生能够理解人物形象和文章主题，体会戏剧表演乐趣，分享表演乐趣。

2、通过趣评人物，学生获得正能量，能够应对现实生活中的危难，具有强烈的爱国情怀。

三、教学难点

通过趣评人物，学生获得正能量，能够应对现实生活中的危难，具有强烈的爱国情怀。

四、课时安排

1课时

五、教学工具

多媒体课件

六、助学资料

1、附1：忠勇曹将军;

2、附2：补充知识。

七、教学过程

(一)趣味导入

亲爱的同学们，大家上午好!

我知道，《曹刿论战》这篇先秦散文，大家学过很久了，可是今天我还要带领大家学习这篇美文，不过是从一个新视角，或者说以一种新方式来学习。因为俗话说得好，情是故人好，酒是陈酿香。我今天这堂课叫《趣学〈曹刿论战〉》，是一堂戏剧体验活动课，也是对《曹刿论战》的再学习。

(二)趣读《曹刿论战》——读书就是生活，阅读就是休闲

1、自由、个性化地阅读改编的剧本。

2、阅读中注意曹刿与同乡、鲁庄公之间的对话。

3、要求读出乐趣，享受读书乐趣。

(三)趣话齐鲁恩怨——剪不断理还乱

1、长勺之战齐国的国君为齐桓公

齐桓公何许人也?他便是地球人都知道的大名鼎鼎的春秋首霸，但他的名有点小意思，有点小可爱，叫小白，人称公子小白!也叫姜小白。雄霸天下的齐桓公，虽然生的伟大，活的精彩，但死的极其窝囊，他是被宦官和五个儿子活活饿死，死后67天无人收尸，尸虫遍地都是。

2、齐桓公和鲁庄公既是姻亲又是仇人

鲁庄公的父亲鲁桓公，齐襄公、齐桓公的父亲齐僖公，彼此既是岳父又是女婿，因为都娶了对方的女儿为妃。这样，鲁庄公和齐襄公、公子纠、齐桓公，彼此既是舅舅又是外甥。但荒淫的齐襄公陷害了鲁桓公。鲁庄公为了阻止公子小白成为齐国国君，指使管仲暗杀过小白，小白中了一箭差一点丢了命。

(四)趣演《曹刿论战》

通过参与表演，再现课文内容，重塑人物形象，理解文章主题。体会戏剧表演乐趣，分享表演乐趣。 表演的剧本，就是根据课文改编的《趣味戏剧表演〈曹刿论战〉》。

趣味戏剧表演——《曹刿论战》

(五)趣评曹刿

(六)趣学曹刿精神

(七)趣用爱国名句——为中华之崛起而读书，为实现中国梦而奋斗

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(八)趣味作业

1、趣读2遍课文;

2、趣记10句爱国名句;

3、趣写600字左右的短文《曹刿还乡》;

4、趣说鲁庄公是明君还是昏君。

八、附2:补充知识(学生参考)

一、曹刿与曹沫疑是同一人

知识链接1

曹刿谏庄公如齐观社

《左传》

庄公如齐观社。曹刿谏曰：“不可。夫礼，所以正民也。是故先王制诸侯，使五年四王、一相朝。终则讲于会，以正班爵之义，帅长幼之序，训上下之则，制财用之节，其间无由荒怠。夫齐弃太公之法而观民于社，君为是举而往观之，非故业也，何以训民?土发而社，助时也。收攟[jùn]而蒸，纳要也。今齐社而往观旅，非先王之训也。天子祀上帝，诸侯会之受命焉。诸侯祀先王、先公，卿大夫佐之受事焉。臣不闻诸侯相会祀也，祀又不法，君举必书，书而不法，后嗣何观?”公不听，遂如齐。

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