《20 曹刿论战》集体备课教案设计

《20 曹刿论战》集体备课教案优质课下载

教学重点：

1.把握人物对话，分析曹刿和鲁庄公的人物形象。

2．学习文章的精练笔法与详略安排。

??教学难点：

感受古人的政治智慧，体会他们的责任感与担当精神。

课时安排：两课时

教学方法：诵读品味法、合作探究法

教学过程：

第二课时

回顾旧知，复习导入

检测重要词语及句子翻译。

齐读文章。

曹刿论战，理解人物

战前之“论”。

（1）你从曹刿论述战前准备的语言中，发现了什么特点？

（2）曹刿对鲁庄公提出的第三点予以肯定，读出这种肯定语气。

（3）通过曹刿对庄公三评，可以看出曹刿什么思想？

（4）快速背诵法：抓层次，抓句式，抓关键字词。

2、战时之“论”。

（1）联系文意，在“未可”“可矣”后补出曹刿论战的潜台词。

学生分小组讨论。之后学生展示，教师评价。

（2）通过对潜台词的补充，能读出了一个怎样的曹刿？

3、战后之“论”

（1）率领鲁国以弱胜强取得战事大捷后，曹刿是分几层来论述取胜原因的呢？

（2）教师范读，师生共读。