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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册曹刿论战下载详情
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部编版《20 曹刿论战》集体备课教案优质课下载

教学重难点:

1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景,理解鲁军以弱胜强的原因。

2、掌握文中重点字词。

教学流程:

导入:史料导入

补充《左传》材料

研读课文。

学生朗读课文,读准字音。

对照注释理解课文内容

师生共同研读课文

齐读第一段

教师强调本段重点字词

古今异义词:

间: 狱: 信: 牺牲:

思考:“人”和“民”的区别。

再次自读课文,思考:庄公和曹刿认为与齐国作战的凭借是什么

学生试着还原当时对话情景

齐读第二段

“公将鼓之”“公将驰之”的“将”能不能去掉

庄公和曹刿认为“鼓”“驰”的时机是什么?

齐读第三段

思考:“夫”在文中的作用,说说曹刿对战争的评价。

拓展辩论、分析人物

鲁庄公是否有远谋?

课后作业、提升能力

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