1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《20 曹刿论战》集体备课教案优质课下载
今天，让我们再来认识一个历史上著名的以少胜多的战例，分析一下克敌制胜的关键是什么？
把握课题：《曹刿论战》
人物：曹刿 事件：论战 战：长勺之战，历史上著名的以少胜多的战例之一。
学习重点：
1、掌握文言字词，了解所述故事。
2、分析曹刿和鲁庄公人物形象，体会作品的艺术魅力。
3.了解曹刿的战略战术思想，学习曹刿的爱国精神，培养机智沉着的品质。
梳理课文情节，能复述其大意。（展示梳理过程及内容）
十年春，齐师伐我（鲁国）。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者（吃肉的人，指位高禄厚的人）谋之，又何间（参与）焉？”刿曰：“肉食者鄙（鄙陋，这里指目光短浅），未能远谋。”乃（于是）入见。问：“何以战（“以何战”，凭什么作战。以，介词，用，凭。）？”公曰：“衣食所安，弗（不）敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧（通“遍”），民弗从也。”公曰：“牺牲（祭祀用的猪、牛、羊等）玉帛，弗敢加（虚夸，这里是说以少报多。）也，必以信（实情）。”对曰：“小信未孚（为人所信服），神弗福（赐福）也。”公曰：“小大之狱（案件），虽（即使）不能察，必以情。”对曰：“忠（尽力做好本分的事）之属（类）也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺（倒装——于长勺站）。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂（于是）逐齐师。
既（已经）克（战胜），公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作（振作）气，再（第二次）而衰，三而竭。彼竭我盈（充满，这里指士气正旺），故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡（倒下），故逐之。”
教师总结：作为九年级的学生，我们应该具有理解简易文言文的能力。
同学们应该能够简要概括复述课文内容。
——鲁庄公十年春天，齐国出兵进攻鲁国，齐强鲁弱。鲁国人曹刿见国难当头，挺身而出，建议庄公要取信于民。鲁庄公听取了他的建议，采取了得民心的一些措施，并在曹刿的协助下选择了利于打仗的地点——长勺，有利于攻击的时机——彼竭我盈之时，有利于追击齐军开始的时机——辙乱旗靡之时。结果鲁军大获全胜。鲁庄公问曹刿其中的奥妙，曹刿雄辩的论述了鲁胜齐败的原因。
你认为文中最主要的人物是谁？
曹刿：卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。主要表现在两个方面：
非常重视战前要有可靠的政治准备，他认为“民从”即得到庶民的拥护支持，是战争取胜的重要保证。民从，则可以一战；否则，不可以战。
针对“以何战”，庄公认为要做哪几方面准备？用文中的话概括。
衣食所安，弗敢专也，必以分人。
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
小大之狱，虽不能察，必以情。
对于这三方面的准备，曹刿又是如何评价的？
小惠未徧，民弗从也。
小信未孚，神弗福也。
忠之属也，可以一战。