《20 曹刿论战》优质课教案下载

《20 曹刿论战》最新教案优质课下载

过程与方法

1．把握本文以论战为中心组织材料、详略得当的特点。

2．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。

情感、态度与价值观

了解人心向背的重要性，学习曹刿机智沉着、敢于以弱胜强的精神。

重点难点

教学重点

1．了解《左传》记叙战争的方法及剪裁上详略恰当的特点。

2．把握文章的主要观点，体会其中蕴含的道理。

教学难点

理顺文章的主要内容，理清故事情节，揣摩曹刿和鲁庄公的人物形象。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、新课导入

通过前面对孟子文章的学习，我们知道，无论是治国还是战争，孟子都主张以“人和”为主，今天，我们再从一场古老的战争中来看决定战争胜负的一些因素。

二、自主预习

1．作品介绍

《左传》，全称为《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，简称《左传》，是我国最早一部记事详备、文辞优美的编年体史书。记载了起于鲁隐公元年(前722)，止于鲁哀公二十七年(前468)共250多年的历史。涵盖了这一时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的情况，是研究中国先秦历史很有价值的文献。

2．背景资料

长勺之战发生在鲁庄公十年(前684)。此前避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白争夺君位，鲁庄公支持公子纠主国，并亲自率军护送公子纠返齐，还派管仲拦击、刺杀公子小白。然而公子小白抢先归齐，取得君位，即齐桓公。齐桓公即位后当即反击鲁军，齐胜鲁败，公子纠被杀。然齐桓公仍怨恨难平，因此转年春再次发兵攻鲁，交战地点是鲁国的长勺，故称“长勺之战”。

3．知识链接

史书体例有六种，即编年体、纪传体、国别体、纪事本末体、通史、断代史。我们具体了解一下编年体、纪传体、国别体。

编年体：按年、月、日顺序编写，以年月为经，以事实为纬，《左传》《资治通鉴》等都属于这类。