九年级下册《20 曹刿论战》集体备课教案设计

九年级下册《20 曹刿论战》集体备课教案优质课下载

教学重点

积累掌握重要文言字词，特殊句式，认识人物形象。

学习曹刿的优秀品质，培养热爱祖国的情感

教学难点

探究对话描写对于表现人物的作用。

教学方法：表演法，讨论点拨法，自主合作探究法。

教学课时：第二课时

展

战争有关的成语，名言，诗句，历史上以少胜多的战役及原因，《左传》的相关常识。

二、导

中华文化博大精深，源远流长，从先秦的散文到汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，优秀的作品浩如烟海，杰出的作家多如繁星。文言文是我国古代优秀文化的凝集，我们课本中所选的文言篇章，大多是脍炙人口的名篇，今天我们继续来学习《曹刿论战》这篇课文。

学

自主学习

结合注释，翻译课文。

归纳整理重点文言词语、句式。（通假字、古今异义、词类活用、一词多义、重点虚词、重点句式）

合作探究，

1.小组交流，查缺补漏，归纳整理，准确实记。

2.用白话文再现文中情景。

场景一：曹刿和乡人的对话，

场景二：曹刿和鲁庄公在作战之前的段话。

场景三：曹刿和鲁庄公——战时指挥、战后对话。

3.文中的乡人、曹刿、鲁庄公，你喜欢/不喜欢谁，说出理由。

四、悟

通过本节课的学习，你有哪些收获呢？

（可以从内容，写法，感受等方面来谈。）