部编版《十五从军征》优质课教案下载

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4、了解诗歌大意,运用联想、想象,揣摩理解诗句含义,初步把握乐府诗的语言特点。

教学难点:?

概括诗歌大意,学习揣摩理解诗句含义，掌握诗歌内容。

2、运用影视经验联想、 想象,揣摩理解诗句含义及表达效果(艺术特色)，

教学过程:

以战争诗歌导入:

凉州词 唐代.王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

我们领略到将士们战场上举杯畅饮、纵情弹唱的豪迈情怀,感受到军情急迫,随时战死沙场的悲壮情怀.

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘(誓灭外敌,奋不顾身,战死沙场,为国捐躯)

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。(为将士的牺牲而痛心惋惜,也为夫妻生死别而感伤悲痛)　 ——陈陶《陇西行》

信知生男恶，反是生女好。

生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见，青海头，古来白骨无人收。

新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。

通过杜甫的《兵车行》感受到战争的残酷：白骨累累，家破人亡。

从军行 （一） 王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（孤苦、思乡）

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（黄沙弥漫，战争之多，残酷艰苦，必胜决心，顽强斗志）

从军行 （二）

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（长途跋涉，战死沙场，保家卫国，英勇豪迈）

将军百战死，壮士十年归。

(我们在感受到战争本身的残烈与旷日持久同时,也感受到木兰代父从军身经百战，出生入死，凯旋而归的幸运和悲壮。)

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。