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部编版《白雪歌送武判官归京》优质课教案下载
3.领悟诗歌情感及写法。
二、过程与方法目标：
1.通过各种方式的朗读，准确把握诗歌字词，体会诗歌的音韵美和节奏美。
2.通过小组合作讨论，品味诗歌的语言美和情景美。
3.通过小组合作探究，品悟诗歌的情感美和写法美。
三、情感态度与价值观目标：
领悟诗人奇特的想象和情思。领悟诗人与友人间的深厚情谊。体会诗人建功立业的壮志豪情。
教学重难点：
重点：品味诗歌的音韵美、意境美、语言美。
难点：领悟诗人与友人的离情别绪及诗歌的表现手法。
教学课时：一课时
教学过程：
情境导入
同学们，古往今来离别的表现方式多种多样。有相拥而泣的、有潇洒挥手的、有寄情于歌声的、也有寄托于文字的。古人的离别善于用文字来表达。今天让我们一起来学习诗歌《白雪歌送武判官归京》，跟随诗人岑参的脚步一起去送别他的朋友吧!
（幻灯片展示课题）
二、走近岑参
岑参,唐代边塞诗人。早岁孤贫，从兄就读，遍览史籍。天宝末年，任安西北庭节度使封常清的判官。代宗时，曾任嘉州刺史（今四川乐山），世称“岑嘉州”。
三、顺读诗歌
1.自由朗读诗歌，要求读准字音。
白草折zhé 即飞雪jí 狐裘 qiú 锦衾qīn 风掣chè
冷难着zhuó 瀚海 hàn 阑干 lán 羌笛 qiāng
2.教师范读，让学生体会诗歌的节奏。
3.学生齐读全诗。读出节奏。（幻灯片展示）
四、品读诗歌
1.解题