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能写一篇文章介绍自己家乡的变化。
情感目标
激发学生热爱自己家乡的情感，努力学习，争取将来为家乡做贡献。
四、重点与难点
重点：
用本单元所学内容，来描述自己的家乡。
难点：
在文章中正确使用现在完成时。
五、教法分析
本节课采用了以下教学法：
1．情境教学法 通过图片，模拟生活场景，接近生活实际，便于学生将所学知识进行活泼和较为生动表达交流。
2．任务型教学法 在教学过程中，通过设置一系列的任务让学生去完成，在完成任务的过程中，巩固本节所学的重要内容。
六、 课前准备
PPT课件
七、教学过程设计
Step 1: Lead-in
出示一张反映家乡过去面貌的照片，就环境、生活和交通三个方面，让学生描述家乡的面貌，接着，出示一张反映家乡现在面貌的照片，同样就环境、生活和交通三个方面，让学生描述家乡的面貌。
[设计意图]：
1.通过出示图片，让学生描述家乡过去和现在的面貌，口头复习本单元的重要内容。
为接下来让学生描述自己家乡做铺垫。
Step 2: Practise
让学生阅读书上18页B部分的内容，然后完成缺词填空。
[设计意图]：
这一环节让学生进行简单的写，巩固学生前面口头所说的部分词汇，为接下来让学生描述自己家乡做铺垫。
Step 3: Writing
让学生完成书上19页C部分的内容。
Step 4: Analyze the structure of the report
Paragraph 1--- introduction
Paragraph 2--- environment
Paragraph3--- life