九年级下册《5 孔乙己》优质课教案下载

九年级下册《5 孔乙己》最新教案优质课下载

从酒客与孔乙己的言语冲突中深入认识社会环境。

教学重难点:

重点：1、2 难点：3

教学方法：阅读法、小组合作讨论法、质疑探究法。

教学过程：

走进咸亨酒店，解读孔乙己

一、导入：孔乙己这个不朽的人物形象最大的特点是性格特点丰富，诞生百余年来，几代读者都在对这个形象不停的探讨，那么孔乙己究竟是个什么样的人呢？这节课我们共同走进咸亨酒店，来解读孔乙己。

二、从对孔乙己的描写中剖析孔乙己。小组思考讨论，然后全班分享。

1、从孔乙己第一次走进咸亨酒店到孔乙己最后一次用手走出酒店，一共几个场景？找出来并给每个场景一个小标题。

讥笑新伤疤

讥笑捞不到秀才

教我写回字

给小孩茴香豆

用手走来喝酒

2、分小组分析概括孔乙己的性格特点。

一、二小组——讥笑新伤疤

三、四小组——讥笑捞不到秀才

五小组——教我写回字

六小组——给小孩茴香豆

七、八小组——用手走来喝酒

提示：从哪些方面分析人物性格呢？

3、示例：概括的一句话：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

4、学生归纳孔乙己的性格特点： 热衷功名——科举失败

好喝懒做——穷困潦倒

热忱善良——迂腐不堪