《让家更美好》精品优质课教案设计

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教

材

课标要求《让家更美好》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。”教

学

目

标情感

目标树立热爱家庭、孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。能力

目标能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。知识

目标了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。教学资源教材、教师教学用书、课程标准、网络资源、教师个人故事。教学重点怎么创建和谐家庭教学难点怎样缓和家庭成员之间的矛盾解

读

方

法

教学方法启发法、讨论法、参与式教学、问题化教学学习方法自主学习、合作学习、探究学习教学手段利用多媒体辅助教学教学准备研究教材、搜集资料、拟写教学设计、制作课件。

教

学

过

程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成环节一

情景导入激发兴趣导入新课启迪思考祝贺学生所在的学校去年中考获得的好成绩，激励学生以校为家，为校争光；讲述故事：面对酒鬼父亲，大哥成为企业家，弟弟成为罪犯，引发学生思考：如何才能让家更美好？思考、回答教师提出的问题，树立基本观点：每个人在家庭中都有自己的责任，都要家庭的发展作出自己的贡献。

激发学生学习兴趣，导入新课环节二

自主学习合作探究找出问题，寻找答案，学会新知，掌握能力。用多媒体展出合作学习提纲。

1.自主阅读课本P83-84页，组织学生自主学习：现代家庭的特点是什么。

2. 合作学习：通过教师讲述原创故事引导学生讨论：（1）小白说要创建一个和谐的家庭，请问怎样才能创建和谐的家庭？

（2）小明说父母闹矛盾，小孩子没有办法。你认为他的观点对吗？如果是你，你应该怎样缓和家庭成员之间的矛盾？

3.投影知识脉络图，组织学生上台讲解。