《让家更美好》公开课教案下载

《让家更美好》公开课教案优质课下载

【教学难点】构建和谐家庭的途径和方法。

【教学方法】情境案例、小组讨论、自主学习

【教学资源】案例故事、视频、 IPAD教学环节具体过程设计意图解读导入新课从题目入手，引导学生思考本课的学习目标，了解本节课的学习内容。培养学生理性思考能力，梳理出本节课逻辑结构。环节一：现代家庭面面观活动一：想一想

观看公益视频《家》，思考其中体现出来的现代家庭的变化有哪些？

思考角度：家庭氛围，沟通方式，成员关系等等。

活动二：查一查

利用手中的iPad，围绕现代家庭特点这一问题进行进一步的查阅与了解。

学生通过自主查阅与小组探究，对现代家庭变化有进一步的了解。

活动三：说一说

学生小组代表分享自己制作的PPT《我眼中的现代家庭》。

甲同学：从四世同堂到核心家庭、主干家庭，家庭规模越来越小。并且像同学们介绍不同种类的家庭结构。

乙同学：从飞鸽传书、书信到电话、视频，家庭成员沟通的方式越来越多样，越来越便利。并且像同学们分享现代家庭中成员之间的多种沟通方式。

丙同学：从自己最爱的家庭旅行到家庭成员一起读书看报，通过家人照片与同学分享自己的丰富的家庭生活。

教师总结：现代家庭特点主要有：

1、现代家庭的结构、规模、观念都发生了不同程度变化；

2、家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化；

3、家庭生活的内容发生着变化。

一个环节三个活动，层层递进。

视频导入，生动直观，引发思考。

电子设备进课堂，边思考边查找，思考角度更多样，理解层次更深入。

小组探究，代表展示，以自己的家人身边事为例，引起共鸣。

教师引导与总结，达到教学目标。环节二：和谐家庭我出力有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。家人之间有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。如何让家更美好？

活动一：和谐家庭之“我是小小黏合剂”。

播放视频：

家长与孩子有小冲突的故事片段。