七年级上册《让家更美好》优质课教案设计

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感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

[学情分析]

我所在学校学生随着社会的发展和进步，家庭生活水平在不断提高，眼界也越来越开阔，对现代家庭的特征有一些初步的感知，但许多家庭尚存在家长专制、学生与家长沟通手段单一等问题。学生渴望家长的信任和理解，渴望温馨和睦的家庭氛围，但是很少有学生能意识到能够通过自己的努力让家庭变得更加美好；有的学生会反抗长辈对自己的种种限制，但也很少思考如何改变家庭中的种种限制，以营造更和谐、更美好的现代家庭氛围，更不懂如何行动了。因此提高学生的家庭责任感和共建共享家庭美德的能力是初中学生健康成长的必修课。

[教学目标]

1.情感、态度和价值观目标：

体会家庭文化建设、家庭美德建设、营造和谐家庭氛围的重要性，增强构建和谐家庭的责任意识，树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德的意识。

2.能力目标：

提高思辨、对比的能力；传承中华家庭文化传统美德，增强孝亲敬长的行动力；提高与家人共建共享家庭美德的能力。

3.知识目标：

掌握现代家庭的特点。

[教学重难点]

1.教学重点：了解现代家庭的特点；增强与家人共建共享家庭美德的意识和能力。

2.教学难点：探索与家人共建共享家庭美德的方法。

[教学方法]

情境体验法、合作探究法、小组讨论法、分析比较法。

[设计理念]

依据知、情、意、行相统一的原则大胆整合了教材，将内容分为三个部分：现代家庭我了解，家庭美德我传承及和谐家庭我出力。先了解现代家庭的特点，并认识到现代家庭仍然要传承家庭美德。通过选取学生自己的生活实例和贴近学生的素材来探究家庭美德的意义，从而增强学生共建共享家庭美德的意识和能力。传承家庭美德也是构建和谐家庭主要的方法和途径，从而为最后一个部分增强构建和谐家庭的行动力做铺垫。因此，本课的重难点放在后面两个部分。

[教学过程]

一、情景导入：

【视频1】：《我有一个家》

师：听了这首歌你想到了什么？这样的家庭你向往吗？

生：……

师：今天就让我们一起学习《让家更美好》

师：让家庭更美好，首先需要了解我们的家庭和家人，你的家庭是怎样的呢？谁来介绍一下。

（设计意图：用欢快和耳熟能详的视频引起学生对家庭生活的回忆和对美好生活的向往，从而激发起学生学习的兴趣。）