《让家更美好》新课标优质课教案设计

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2．能力目标

(1)认识自己对家庭和谐美满应该负的责任。

(2)提高与家人共建共享家庭美德的能力。

3．知识目标

(1)了解家庭结构的演化和现代家庭的特点。

(2)懂得调和家庭成员间关系的方法和技巧。

[教学重点和难点]

重点：认识现代家庭的特点，尊重家庭成员之间不同的价值观念和生活方式。

难点：掌握创建和谐家庭的方法和技巧。

[教学设计思路]

1．教材分析

本课内容是第七课亲情之爱的最后一框内容，是本课内容的落脚点。通过图文并茂、感性与理性相结合，逐步引导学生认识现代家庭的特点，即家庭变得越来越小，家庭氛围越来越平等、民主，进而通过解决家庭生活中的实际问题，引导学生学会与家人进行有效的交流与沟通，学习并掌握解决家庭矛盾的方法和技巧，在共享、共振、共鸣中树立共建共享家庭美德的意识，提升共建共享家庭美德的能力，共创和谐美德之家。

2．学情分析

初一学生刚刚进入青春期，开始有了自己的思想和观念，加上青春叛逆思维，难免在生活、学习等方面与父母产生分歧。本节课正是结合学生这一特点，贴合生活实际，精心选择素材，使学生在感性的生活中，获得理性的认识，并而能够指导践行。

3．教学方法

情境教学、交流讨论、启发式教学、小组合作探究等。

[教学过程]

教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入播放视频《幸福是什么》，营造温馨的氛围，珍惜当下、幸福全家，初步感受家庭的温暖。幸福家庭、和谐家庭需要每位家庭成员倾心出力，尽心接力。今天，我们就一起来学习。看视频、悟感受通过视频，营造气氛，激发正迁移，为课题开始做好铺垫探究新知一、现代家庭面面观

活动一：我知我家

【家庭结构】：你家中有哪些人跟你生活在一起？

活动过程：

1.出示中国家庭发展报告（2014）中的统计数据：核心家庭占59%，主干家庭占24%；

2.教师视图解释核心家庭与主干家庭的区别；

3.学生分享自己的家庭情况；

活动小结：现代家庭的特点之一：家庭结构小型化