《让家更美好》公开课教案下载

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2、懂得“家和万事兴”的道理，学会与父母进行有效交流和沟通，化解家庭矛盾和冲突，构建和谐家庭。

过程与方法目标

1、知道充当黏合剂的方法，培养自己的协调能力。

2、培养学生自主、合作、探究学习的能力。

情感、态度与价值观目标

1、培养学生关爱家庭成员的情感，学会化解家庭矛盾和冲突。

2、用具体的行动关爱自己的家庭。

重、难点

和谐家庭我出力。

教学过程

一、 导入新课

幻灯片显示两个故事，请欣赏两个小故事 （1）故事一说明了什么问题？ 相互沟通是维系家庭幸福的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多同家里人交流，也让家里人多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。 （2）故事二说明了什么问题？

有时候，已之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想法强加给家人，遇到问题的时候多进行一下换位思考，站在对方的角度上想想，这样，你会更好地理解家人。从这两个故事中反应出家庭成员之间出现的问题进而引入一个人最大的成功不是金钱，也不是权势与名誉而是家庭幸福。

同学们，家，不仅是我们身心的寄居之所，也是我们心灵的港湾。现代家庭的结构、规模、观念跟过去相比有哪些不同呢？现代家庭生活的重要内容又是什么呢？古人云：家和万事兴。我们怎样构建和谐、幸福的家庭呢？让我们带着这些 问题，走进今天的知识殿堂。教师板书，揭示课题。

二、 新课讲授

(一) 现代家庭面面观 PPT呈现下列内容：（学生预习学案知识点一）

活动一：我国传统家庭和现代家庭的特点

1、 “运用你的经验”(P83)板块，通过自主学习，完成相关内容。

如：(1)关心世界和国家大事，收听收看新闻。 (2)柜里有藏书、桌上有报纸、墙上有名家书画作品。 (3)探讨社会和人生，各抒己见，敢于争论问题。 (4)每个成员有自己的业余爱好，善于自我设计。 (5)对话风趣、简洁，爱好文娱体育活动。 (6)穿着美观，吃喝精细。 (7)备有家庭食谱，钻研烹调技术。

(8)对取得荣誉的成员表示祝贺，以热烈的气氛过生日。 2.同桌之间进行交流，教师纠偏。 3.选取1 — 2名同学向大家作介绍。

学习新知:

探究问题:现代家庭的结构、规模、观念较过去相比，有哪些变化？现代家庭生活的主要内容是什么？

过程：

1.浏览教材（P83 — 84)正文。

2.结合“相关链接”(P84)板块，了解中国家庭的演变。