部编版《让家更美好》精品优质课教案设计

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二、重点难点

重点：怎样创建和谐的家庭

难点：现代中国家庭发生了什么变化？（现代家庭的特点）

三、教学设计过程

（一）导入新课

视屏导入：播放《家和万事兴》2015羊年春晚主题宣传片，激发学生学习兴趣

（二）导入讲授：让家更美好

板块一：现代家庭面面观

活动探究一 展示全家福：请几位同学展示自己的全家福，想一想每一位同学的全家福有什么不同？学生回答，引导学生回答家庭结构、规模的变化，从而得出现代家庭的特点（1）：结构、规模、观念发生变化

活动探究二：说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？ 学生思考并回答：现代家庭的特点（2）：随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。

图片展示：学生通过看图片，思考现代家庭还有哪一些特点？现代家庭的特点（3）：家庭氛围越来越平等、民主。

教师总结：现代家庭的特点：

1、现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化2、现代沟通手段丰富3、家庭氛围越来越平等、民主

板块二：和谐家庭我出力活动探究三：1、小宇为什么会出现这样的情况？学生思考回答问题，引导学生找出原因：小宇学习压力大，作业多，模拟考试频繁，父母不理解。

情景展示（学生角色扮演）：早餐时候，小宇爷爷拿出昨天剩下的饭菜，准备开始吃。

小宇爸爸：爸，不能把这个当早餐吃。爷爷：为啥呀？我这么多年都是这样吃过来的？

小宇爸爸：吃隔夜菜是不健康和不卫生的。

爷爷：不吃隔夜菜，这是浪费的行为？

提出问题：2、为什么小宇爷爷和小宇爸爸会对剩饭剩菜的看法不同？

3、面对这些情况，小宇应该怎么办？（和谐家庭我出力）

教师引导，学生总结：1、家庭成员之间互相理解、信任、体谅和包容。P852、有效交流沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。P853、以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。P86

深化理解孝亲敬长：（播放歌曲：当你老了）

亲爱的同学，你可曾想过父母老了会是什么样子？当他们有一天变老时……当他们想不起来或接不上话时……当他们重复一些老掉牙的故事请不要怪罪他们当他们开始忘记系扣子、绑鞋带……当他们开始在吃饭时弄脏衣服……当他们梳头时手开始不停地颤抖请不要催促他们因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老。

（三）总结板书： 让家更美好 1、现代家庭的特点（难点）

2 、和谐家庭我出力（重点）