《网络改变世界》优质课教案下载

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【学情分析】

据2016年相关数据调查显示：青少年互联网普及率比全国互联网普及率的47.9%高了1.7个百分点。青少年手机网民规模达到2.43亿，比同期增长了近10个百分点，青少年网民手机上网的比例为87.6%，比网民整体85.8%的手机上网比例高出1.8个百分点。 数据在不断变化中更新，可以说青少年和网络已经是“零距离”接触。

八年级，尤其是农村学校的学生，心智未健全，对于网络的认识和运用停留在网络交流、网络游戏和网络娱乐等方面，并浅层性游走在网络政治、网络经济和网络科技等方面，且缺少家庭和学校的正面有效引导，故对于网络真正影响社会发展的方方面面缺少真实的体验。教师需从学生实际生活切入，通过研学旅行的方式，从家乡变化的方方面面展开调查研究，培养学生全面有效长远的网络观，进而指导其展开科学的网络行为。

【最新时政】

党的十八大以来，习近平总书记就深刻洞悉信息化浪潮下的国内外大局，牢牢把握时代大势，提出网络强国战略思想，形成中国特色的治网之道。党的十九大召开时，习总书记在题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告中八次提及互联网相关信息，内容涉及推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合；加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间；善于运用互联网技术和信息化手段开展工作以及网络教育、网络安全等。

2018年4月22日，主题为“以信息化驱动现代化，加快建设数字中国”的数字中国建设峰会，在福建福州举行。网络强国战略从“数字福建”到“数字中国”的涉及方方面面的伟大蓝图建设拉开帷幕。

“数字海宁”虽然没有系统化呈现，但是大数据和网络却时刻影响着海宁的社会发展，大潮网、海宁市卫生局网上预约挂号平台、嘉兴市数字图书馆海宁站、海论网、海宁民情直通网络问政平台、海皮城、海宁市蘑菇动漫有限公司等皆通过网络形式影响着海宁的新发展。

【理念运用】

在实际教学中融入信息技术，体现现代课堂与传统课堂的有机结合。‘’

通过虚拟研学旅行的方式，运用身边实例，让学生在主题式的探究形式下展开学习，既生动又实用。

【学教目标】

1.通过分析网络对海宁方方面面影响实例，理解网络对于海宁社会发展的影响，从而认识到网络正无声无息地改变着世界；

2.通过虚拟研学旅行的方式，培养学生主题式探究能力，生动形象建立起对网络的全面认识；

3.通过对数字海宁概念的了解，认识到网络对海宁社会进步带来的影响，从而引导自身培养健康科学的网络观。

【重难点】

重点：理解网络是把双刃剑

难点：材料阅读与概括能力的培养以及全面把握网络对世界的影响

【学教方法】

阅读材料，分析材料，概括材料中心思想；

自主学习与合作探究；

【教学手段】

互动课堂App、白板、PPT、手机；

教师采用讲授法、多媒体演绎等方法。

【教学过程】

教学环节教学内容设计意图课前预热播放《这是一个变化的世界》视频片段