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训练听力能力和总结概括能力。并再一次加强对不同公共场所社交礼仪的认识。Ppt中超链接听力文本任务学生对所学知识的梳理和输出设计层次不同的两个任务。让学生根据兴趣和能力任选其一来分组完成。
写一篇关于特定公共场所的文明礼仪。
小组成员表演一个特定公共场所里发生的情景，让其他学生指出其中涉及到的社交礼仪问题。训练学生运用本节课所学知识完成相关任务；训练语言组织能力和口头表达能力；训练学生小组合作能力以及展示自我的能力。从而完成知识的迁移和输出。Ppt呈现相应提示性文字作业布置作业设计一个关于举止文明，社交礼仪的个人网页。开放性兼具实效性的作业有助于提升学生的兴趣和动脑能力，易于得到多元化个性化的作业。Ppt呈现相应文字