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八年级上册《关爱他人》新课标教案优质课下载
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示歌曲视频《爱的奉献》，设问：同学们印象最深的是哪句歌词？一起唱出来。得出：奉献社会是平凡生活中的实际行动，由此导入第七课。学生认真听并思考 通过视听歌曲激发学生兴趣，引入课题。讲授新课1、展示事例，问你如何看待该女士的行为？由此导入本框《关爱他人》
第一板块：
整体感知 获取新知
请同学们认真阅读课本P75-P79内容，大字精读，小字略读，并用铅笔标出答案：
1、关爱的含义及表现？ 2、关爱的作用？ 3、如何关爱他人？
第二板块：
活动探究，归纳提高
活动一：你说我说 认识关爱
请同学们回想在自己的生活经历中，他人关爱自己的一件事，可以是长辈，也可以是同伴…或者是一次自己对他人的关爱。
出示展示图片（爱心坐、无障碍公交、盲道），
感受关爱无时不在无处不在。
得出：关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
活动二：探究与分享
出示材料，根据材料设问：（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？
得出：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
活动三：故事感悟
出示材料，根据材料设问：得出：关爱他人就是关爱和善待自己。
小结：关爱他人的作用。
过渡：出示某著名心理咨询师曾说：“做好一名灾区心理救助者，要掌握一个原则，就是你不要把他的隐私当做一个新闻报告，关爱是一门艺术。”
设问：你是如何理解这句话的？得出：要注意爱心传递的方式，关爱他人是一门艺术。导入关爱他人是一门艺术。
二、关爱他人是一门艺术。
活动四：看视频，谈感悟
播放自录视频《教室里的三两事》，结合视频，谈自己的感想。
得出：关爱他人，要心怀善意。
活动五：看视频，谈感悟