部编版《依法行使权利》新课标优质课教案设计

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知识目标：了解宪法的相关规定，知道任何权利都是有范围的，依法行使权利的道理，明确维护权利守程序的原因和方式，自觉维护权利守程序，有效避免和化解纠纷重点公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利难点自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《谣言侵害公民权利打击刻不容缓》

视频给了我们什么警示？学生看视频思考从侵害他人基本权利的危害事例导入讲授新课教学目标一：行使权利有界限

活动：出示养狗的图片

思考：你如何看待漫画中的行为？你认为应如何文明养狗？

小结：每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护。我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。

活动：播放《徐州大妈过马路》视频

思考：(1)对徐州大妈的言行，你是怎么看的？

(2)此案列给我们什么警示？

小结：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

知识拓展：我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定：(1)禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

(2)禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

(3)对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。

(4)禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。

(5)中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。

活动：四岁孩子乘机未购票

作为孩子的父母我们应怎么做？

小结：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。

目标导学二：维护权利守程序

活动：探究与分享

播放视频

材料内容：居住在北京市昌平区的施某，因不满邻居跳广场舞的音乐音量太大严重影响了他的休息，在与邻居发生争吵后，竟拿出家中藏匿的双筒猎枪朝天鸣枪发泄，还放出自己饲养的3只藏獒冲散跳舞的人群。施某以犯非法持有枪支罪判刑6个月。

施某的行为给我们什么启示？施某可以通过哪些方式来维护自己的休息权？

小结：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

活动：探究维权的方式有哪些？并完成表格

活动：探究与分享