《依法行使权利》优质课教案下载

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（二）能力目标：结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利；

（三）情感、态度与价值观目标：明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、维护宪法尊严。

二、课时安排

　　　　1个课时。

三、教学重难点

（一）教学重点：公民行使权利有界限；

（二）教学难点：公民如何正确行使权利。

四、教学方法

　　 1.讲授法

　　 2.讨论法

　　 3.情境法

五、教具准备

　　 多媒体课件

六、学情分析

在前面课程的学习中学生已了解到宪法规定公民享有广泛的基本权利，这节课教师要通过实际案例引导学生知道公民行使权利是有界限的，宪法不仅赋予了公民广泛的权利，还对公民行使权利做出了限制性规定。

七、教学过程

（一）课前预习

给5分钟时间让学生们自主预习。

（二）导入新课

　　某小区内有对夫妇喜欢养狗，今年春天他们买回两条狗。这两条狗经常四处乱跑，随地便溺，有一次还咬伤了一名儿童。该小区居民与其交涉，这对夫妇却理直气壮地说：“我有权养狗，这与你们无关！”

讨论思考：你认为这对夫妇的言行正确吗？为什么？

教师总结：他们的言行是错误的。虽然这对夫妇有权养狗，但公民在行使权利时不能损害他人的权益。 公民行使权利是有界限的。