部编版《依法行使权利》优质课教案下载

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3、公民权利受到损害，应依法怎样选取恰当的维权方式？

二、教学目标

1、知识目标：知道任何权利都是有范围的，依法行使权利的道理，明确维护权利守程序的原因和方式

2、能力目标：结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利

3、情感、态度与价值观目标：明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、维护宪法尊严

三、重点难点

教学重点：依法行使权利。

教学难点：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。

四、教学过程

【导入新课】

2018年1月5日16时44分， G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车。公安机关对此开展了调查取证。思考：此行为依法行使权利？是否违法？思考：该女子的行为有什么危害？给我们什么启发？

教师总结：是。任何权利都是有范围的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由的权利

【新课讲授】

1、分析漫画：出卖国家秘密与社会经济权利

活动一： “探究与分享”部分甲队球迷的行为可能造成哪些危害？

3、活动二：

(1)某人在文物古迹到此一游

(2)小王在公众场合抽烟

(3)晚上十一点了，一群大妈还在公园是里跳舞，而且音响很大， 旁边人提醒她们，她们却说：“跳舞是我们的权利。

分析三种行为这是真正的自由和权利吗？为什么？

4、总结：

行使权利有界限

任何权利都是有范围的

个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益、集体利益和其他公民合法的自由和权利为代价

活动三：探讨维护权利守程序的好处