《依法行使权利》优质课教案下载

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【教学目标】

1. 情感态度与价值观目标：

（1）珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。

（2）明确权利边界，树立法治观念。

2. 能力目标：

（1）学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。

（2）正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。

（3）能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。

3. 知识目标：

（1） 知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。

（2） 了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。

【教学重点】 如何依法维权。

【教学难点】 如何理解尊重他人权利。

【教学过程】

一、导入阶段

通过第三课第一框题 《公民基本权利》 的学习，我们了解了我国公民享有的基本权利，我们的权利意识和法治观念在不断增强。但是，在现实中，人们可能只关注自己的权利，却忽视别人的权利；或者在权利受到侵害时，可能会比较冲动，而不懂得用理性合法的方式去维护。

那么，我们应该如何正确行使和维护权利呢？这就是我们今天要学习的内容，第三课第二框题 《依法行使权利》 。

二、情景阶段

1、学生活动一：三位同学分别播报三则时政新闻。

（1）学生播报新闻一：“辱国言论”

教师提问：王某的行为有什么危害？这则新闻事件给你什么启示？

学生回答。

公民享有言论自由权，但是在国家公祭日这样一个庄严、神圣的日子发表侮辱国家、侮辱国民的言论，就超越了权利本身的界限，损害了国家利益，是滥用言论自由权。这则新闻事件告诉我们公民行使权利不能以损害国家利益为代价。

（2）学生播报新闻二：“阻拦高铁”

教师提问：罗某的行为有什么危害？这则新闻事件给你什么启示？