《依法行使权利》公开课教案下载

《依法行使权利》公开课教案优质课下载

　　教学重点：依法行使权利。

　　教学难点：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。

　　课前准备：

　　教师准备：搜集关于自强不息的视频资料或者文本资料，制作多媒体课件。

　　学生准备：预习教材，对疑问和困惑做好记录。

　　教学过程：

　　激情阶段:

　　一、导入新课

　　上海市静安区公布对巨鹿路888号优秀历史建筑(如图)被业主违法拆除事件的调查结果，决定对违法行为人王某罚款人民币3050万元，责令其在10个月内恢复建筑原状。同时，对相关政府责任部门及10名责任人员严肃问责。的确，老洋房是业主花8000万元买下来的，公民的“财产权”应该得到保护。但是，公民行使财产权也是受到法律约束的，不能够“无法无天”。

　　思考：王某是在依法行使财产权吗？(学生从不同的角度阐述)

　　教师总结：不是。任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

　　二、新课讲授

　　目标导学一：行使权利有界限

　　活动一：角色扮演

　　江苏徐州的一位大妈火了。因为她闯红灯和横穿马路，被交警拦下，被告知需要“站岗”后，多次爆出雷语：“我有心脏病，如果犯病你要赔我钱；不差钱，明天继续闯；我就教育孙子去偷，去闯红灯；我50多，不，我60多了。”一时间，网友热议不断。“闯红灯大妈”就像是一面镜子，照出了诸多层面的问题。闯了红灯拒不接受处罚，态度还如此蛮横……

　　学生分角色扮演，模拟这一情景。

　　1．思考：(1)对徐州大妈的言行，你是怎么看的？(2)如果你是现场的交警，会对她讲哪些道理？

　　提示：(1)这是法治观念淡薄的表现，不懂法律，不依法行使权利。(2)闯红灯是违法行为，要受到相应的处罚，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利等。

　　活动二：情景再现——足球比赛

　　(阅读教材第41页“探究与分享”)

　　2．思考：甲队球迷的行为可能造成哪些危害？

　　提示：他们的行为损害了国家利益、社会利益和集体利益，也损害了其他公民合法的自由和权利。

　　知识拓展：我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定：

　　(1)禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

　　(2)禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。