八年级下册《依法行使权利》集体备课教案设计

八年级下册《依法行使权利》集体备课教案优质课下载

结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利

情感、态度与价值观目标

明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、维护宪法尊严

二、重点难点

教学重点：依法行使权利。

教学难点：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。

出示要点问题　

公民行使权利时有哪些界限？

公民行使权利要守程序你怎样理解？

公民权利受到损害，正确的做法和维权方式有哪些？

四、教学过程

一、环节一：复习旧知，导入主题

公民基本权利有哪些？

1、政治权利和自由：选举权和被选举权、政治自由、监督权

2、人身自由：人身自由权、人格尊严权、住宅权、通信自由与通信秘密受法律保护

3、社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利

还有平等权，宗教信仰自由，妇女儿童和残疾人等特定人群受到宪法和法律的特殊保障

师：可能有的同学有这样的想法：“这下好了，我有这么多权利，我想怎样行使就怎样行使，这是是我的自由。”这个想法对不对？对与不对我们暂且不谈，那么接下来通过这堂课的学习大家就会明白。

环节一设计意图：复习宪法规定的公民基本权利和自由，进而提出问题：“作为中国公民，我们有这么多权利，那今后我们是否可以随时、随地以任何方式行使自己的权利和自由呢？如果不是，那究竟该如何行使权利？带着这些问题进入我们今天的学习-----依法行使权利。

二、新课讲授

1、展示学习目标（来看下这节课的学习目标）

2、出示要点问题（根据本课内容及学习目标我们有下面几个问题需要弄明白）

板书知识点：

要点问题　

A、公民行使权利时有哪些界限？