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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版八年级下册公民基本义务下载详情
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内容预览

一、教学内容分析

引导学生全面了解宪法规定的我国公民对国家和社会应承担的法定义务,了解履行这些义务对于国家和社会的意义,知道履行义务的具体要求,帮助学生增强义务意识。

二、教学目标

知识与技能

1. 知道公民的基本义务有那些。

2. 了解国家利益的内容,国家安全的内容有那些。

过程与方法

通过图片,案例分析提高学生遵守宪法和法律的自觉性,自觉维护宪法尊严,保障宪法实施。明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。提高对税收的认识,依法纳税是公民的基本义务。

情感态度价值观

1.忠于宪法,维护宪法尊严。

2.建设法治社会,需要我们自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

3.自觉维护国家统一和全国各民族团结,维护国家安全、荣誉和利益。

4.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。

三、学情分析

本课的主题是公民的义务。对此,学生面临着三个要解决的问题:一是对履行义务的意义知之不多;二是缺少主人翁的责任感,总想多享受权利少履行义务;三是对履行义务在认识上存在误区,认为履行义务是大人的事,与小孩子无关。这些问题有必要让学生通过学习及时予以解决。由于本框设计中设置了学生需要讨论的问题,因此讨论积极性比较高,学生之间相互评价、提问的互动氛围浓烈。

四、教学分析

教学重点

公民的基本义务有哪些。

教学难点

难点 1.遵守宪法和法律。2.依法服兵役。3.依法纳税是公民的基本义务。

解决办法 学生自主探究活动,课堂讨论,教师点拨讲解。

五、教学资源

教师教学用书

六、板书设计

公民基本义务

一、遵守宪法法律

1.遵守宪法的原因和做法

2.具体表现

3.中学生要遵守宪法法律

二、维护国家利益

1.国家利益的内容

2.维护国家统一和全国各民族团结

3.维护国家安全、荣誉、利益

三、依法服兵役

四、依法纳税

五、公民应履行的其他义务

七、教学过程

一、问题导入,场景激趣

作为公民,我们依法享有权利,也应依法履行义务。因此,我们要增强义务意识,主动承担社会责任,你知道公民必须履行哪些基本义务吗?

二、问题导读,新知研讨

(一)遵守宪法法律

【过渡语】上节课我们学习了公民的权利,这节课我们学习公民的义务。

教师展示幻灯片,提出问题:公民的基本义务有哪些?

教师总结:公民的基本义务有:遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。

1.遵守宪法的义务

(1)必要性:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。

(2)做法:忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。

2.遵守宪法和法律的具体表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。

教学过程为表格式,关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

八、课堂小结

本节课我们重点学习和了解了公民应履行的基本义务。这些义务都是宪法规定的,希望同学们不管是现在还是将来都要认真地履行这些义务。

九、教学设计评价

本课的教学目标是理解公民义务的含义,使学生了解我国宪法与法律规定的公民的基本义务;知道自己必须履行哪些义务,能够以具体的行动担负责任,履行义务。增强履行法定义务的自觉性,增强公民的社会责任感,提高公民的法律意识,履行义务的积极性、主动性和持之以恒的耐性。

本节课的成功之处:课堂中创设了多样的教学情境,使学生自主参与到丰富多彩的活动中,增强 宪法意识和观念,自觉践行宪法精神。 不足之处:在突破重点难点时显得时间不够,应牢牢把握课程标准的要求,透过现象抓住课文的本质,抓住要害,明确目标。 再教设计:在以后的教学中要注重对学生分析理解能力的培养。要注意进行案例教学时,该案例一定要贴近学生生活,让学生感兴趣的,而不要举一些对学生来说晦涩难懂,远离生活的事例。与学生互动时,要注意好引导,鼓励他们发表自己的看法。