八年级下册《公民基本义务》新课标优质课教案设计

八年级下册《公民基本义务》新课标教案优质课下载

【学情分析】

学生在通过前面几节课的学习之后，对于宪法已经有所了解，同时也已经掌握了公民基本权利的内容及涵义，理解了公民权利要依法行使等内容。但是由于年龄及生活经验所限，对于公民的义务仍不甚了解。本节课在讲解基本义务时，将主要帮助学生明白我国是人民民主专政的社会主义国家，我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，每个公民的命运与国家兴衰、民族兴亡紧密相联，保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，引导学生自觉履行义务，逐步形成国家主人翁责任感、自豪感和归属感。

【课程标准】

课程依据标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体的课程内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。”“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。”

【学习目标】

1、通过案例，结合相关法律条例，知道公民的四种基本义务的内容及涵义。

2、结合具体案例和自身实际，能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。

3、在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在生活中能够自觉遵守宪法法律。

【教学重难点】

重点：知道公民的四种基本义务内容及涵义。

难点：能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。

【学习方法】

合作探究法、讨论法

【教学过程】

一、课堂导入：

每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。”法律的“大厦”是由权利、义务共同构筑的，权利和义务相互依存、不可分离，履行义务是享受权利的需要，是维护社会稳定、促进社会文明和进步的需要，所以我们要忠实地履行义务。那么作为公民，我们必须履行哪些义务呢?今天我们就一起来学习这些内容。

二、明确学习目标：

1.知道公民要履行的基本义务有哪些。

2.能够以实际行动履行公民的基本义务。

3.认识到不履行公民基本义务的危害，增强责任感，培养履行基本义务的自觉性。

三、点评网上任务完成情况展示

课前学习优秀达人：杜浩 孙坤渊

课前学习优秀小组：第一组 第五组

四、梳理自学整理反馈的问题

(一)个别学生不能解决的问题：请同学们帮助理解