部编版《公民基本义务》优质课教案下载

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3.通过学习公民的基本义务，提高遵守宪法和法律的自觉性。

4.通过学习，树立维护国家统一、全国各民族团结、维护国家安全、荣誉、和利益是每个公民义不容辞的责任意识。守法光荣、违法可耻。

二、重点：遵守宪法和法律，维护国家利益

难点：遵守宪法和法律

三、教材分析

初中阶段是学生成长的一个重要阶段，在这一阶段，学生参与社会生活的领域不断拓展，他们需要知晓权利和义务，承担起社会责任。近年来，初中学生义务观念缺失、责任感缺乏已经成为一个不容忽视的教育问题。有的学生只强调权利，不愿意履行义务。基于以上考虑，教材设计“公民义务”，依据课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”，“ 我与国家和社会”中的“法律与秩序”，《青少年法治教育大纲》其目的在于全面、系统的介绍我国宪法规定的公民基本义务，帮助学生了解自己应该履行的义务，增强义务观念、责任意识，树立正确的公民意识。

四、教学准备

教师准备：准备教材中相关情景幻灯片和宪法规定幻灯片。

学生准备：预习新课。

导入新课: 播放成都女司机被打一案,引导学生思考：女司机和男司机的行为都违反了法律法规,都受到法律的制裁。2017年10月18日,习近平总书记在十九大报告中50次提到法治,强调国家要全面依法治国，全民守法。作为公民，我们依法享有权利，也应该依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。（过渡语 ）这节课我们学习《公民基本义务》。

五、讲授新课:学生齐读教学目标

（一）、遵守宪法法律

1.教师展示四张有关受教育、维护民族团结、依法服兵役、依法纳税的幻灯片,让学生回答问题：图片展示的是公民的什么义务？ 教师请学生回答，调查学生的已有知识,增强学习的自信。

2.自主预习 完成以下填空（四人小组）

(1).我国宪法和法律是全国各族人民 和 的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。

(2).我们要认识到法律既是保障 的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法懂法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

3.课堂活动、

(1).学生上台手动操作，完成填空。

(2).学生齐读完成的填空内容，加以巩固。为学习自觉遵守宪法法律做准备。

(3).出示十张分别是 爱护公共财产，遵守公共秩序，遵守劳动纪律、尊重社会公德等图片,学生回答。

(4). 从以上图片中，思考遵守宪法和法律的表现：爱护公共财产，遵守公共秩序，遵守劳动纪律、尊重社会公德等日常行为。

(5).播放观看视频《游客九类行为将纳入“旅游不文明行为记录” 游客“黑名单”制约任性游》。

学生思考：

（1）、这样的旅游乱象继续下去会危害谁呢?

（2）、观看视频后，你认为面对这样不文明的现象,国家该做些什么呢?