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《公民基本义务》优质课教案下载
【教学重点难点】
重点：明确基本义务的内容；
难点：增强学生自觉履行基本义务的意识。
教学方法：自主学习 合作探究 情境激趣法
课型：新授课
教学过程：
环节一：创设情境 导入新课
导入语：通过前面的学习，我们知道了宪法赋予了公民基本权利。下面请大家欣赏一幅漫画，出示漫画《我只想吃这块》。
思考：
1、为什么他“只想吃这块”？
2、为什么他不能“只吃这块”？
出示课题：公民基本义务
环节二：引导自学 初尝成功
1、学生粗读课本，找出公民的基本义务有哪些？
2、学生以小组为单位细读课本，自主学习本课内容
要求：各组选择一个按钮，按出示内容及提纲进行自主学习（为时3-5分钟）
环节三：合作交流 整合优化
公民的基本义务有哪些？（板贴：公民九项基本义务）
板块一：遵守宪法法律
出示材料：
提问：我们为什么要遵守宪法法律？（必要性）表现？
【活动】：试列举你曾经所见或所闻的不履行遵守宪法法律的行为表现？
示例图片：“到此一游”，行人横穿马路、栏杆，被破坏的公物
提问：我们应如何遵守宪法法律？