八年级下册《根本政治制度》公开课教案下载

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知识目标

理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（二）能力目标

1、 提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。

2、 增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度以及有关当地人民代表大会代表的活动资料用于学习。

（三）情感、态度与价值观目标

感悟人民代表大会制度的优越性，加强为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。

教学重难点：

教学重点、难点

人民代表大会制度是我国的政权组织形式

教学工具：

（一）引入新课

上节课我们学习了我国基本经济制度的有关知识，知道了我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，现在我们来学习我国的根本政治制度。

（二）进行新课

一、我国的政权组织形式

1、我国的政体

（1）政体是一个国家的政权机关的组织形式。也就是通过什么方式、制度来组建国家政权机关的。

教师活动：引导学生阅读教材“专家点评、名词点击”材料，同时思考：国家机构一般由哪些国家机关组成？我国的国家机构的组成情况是怎样的？

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：国家机构一般由国家元首、立法机关、行政机关、司法机关组成。不同国家在具体设置上有所不同。我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会，它与地方各级人民代表大会组成国家权力机关，并同其他国家机关共同组成我国的国家机构体系。

『了解』：国体决定政体，政体反映国体。一个国家的政体总是体现国家的阶级性质，为维护国家性质服务。

（2）我国的政体是民主集中制的人民代表大会制度。

我国人民民主专政的社会主义国家性质，决定了我们的政体只能是采用有利于人民当家作主，有利于人民行使管理国家权力的人民代表大会制度。这是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和愿望。

教师活动：引导学生阅读教材，思考：什么是民主集中制的组织和活动原则？它表现在哪些方面？

学生活动：阅读、思考，积极回答问题