部编版《根本政治制度》优质课教案下载

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随着学生年龄和阅历的增长，他们的生活经验不断丰富，社会关系和视野不断拓宽，他们从关注自我、关注他人扩展到关注国家的发展和社会的变迁，思索生活发生变化的深层原因（与社会、国家的关联）。比如：我们国家近些年基础设施的完善和人民生活水平的极大提高以及房价增长到高水平等方面，已经与一些发达国家不相上下，为什么我们还不是发达国家？等等。进而帮助学生正确认识这些问题，使他们更加认同理解和关心祖国的发展和命运，进一步增强热爱社会主义祖国的情感。

教学目标：

知识与技能：

了解我国在国际舞台上的地位。

了解我国的基本国情与社会主义初级阶段的含义，主要矛盾和国家的根本任务。

总结改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因以及在发展的进程中应怎样应对各种风险和挑战。

情感、态度与价值观：

引导学生了解我国国际地位不断提高和改革开放以来我国取得的成就，激发学生国家荣誉感。

体会我国初级阶段的主要矛盾，认同当代中国发展进步的根本方向：中国特色社会主义。

教学重难点：

重点：我国正处于社会主义初级阶段

难点：我国正处于社会主义初级阶段，国家的主要矛盾

五、教学方法：

1、运用观察分析方法，看到我国取得的巨大成就。

2、运用比较方法，认识到我国仍然处于社会主义初级阶段、知道在未来发展过程中应对各种机遇和挑战应该坚持的方向。

3、通过抽象思维归纳，理清“初级阶段、主要矛盾、根本任务、高举旗帜”之间的关系。

五、教学流程：

教学过程:

教师活动学生活动设计意图导入新课：

播放歌曲《走进新时代》，要求学生认真聆听。思考歌曲所表达的主题思想。用歌曲激发学生的兴趣，使学生进入课堂情境。世界舞台上的中国

1、优势 （板书）

多媒体显示以下内容：人民币被纳入特别提款权（SDR）货币篮子，给予其储备货币地位。（详见附录1）（自我探究）

请你概括：中国在当代国际社会中的地位如何？运用时事素材，让学生感受到中国在国际的影响力日益提高，在国际上发挥越来越重要的作用。看下面资料：

1、中国（社会主义制度）、印度（资本主义制度）在工、农业发展速度的比较。

2、老百姓的生活发生翻开履地的变化。（详见附录2）