八年级下册《根本政治制度》优质课教案下载

八年级下册《根本政治制度》最新教案优质课下载

本节课是人教版八年级《道德与法治》（下册）第三单元第五课的第二框的内容。本框内容是对第一单元内容的承接，在学生学习了《宪法》，明确了国家的一切权力属于人民之后，进一步帮助学生认识到：我国通过人民代表大会制度这一根本政治制度，保证人民行使当家作主的权力，了解人民与人大代表的关系。进而教育学生拥戴和热爱人民代表大会制度，为国家民主政治发展贡献自己的一份力量。

三、设计理念

本课的教学遵循学生“自主学习，自主感悟”的教学原则。

四、教学目标及重难点

1、理解人民代表大会制度的地位、内容。（重难点）

2、体会人民代表大会制度的优越性。

3、明白如何坚持和完善人民代表大会制度。

五、教学方法：

据本框题的特点，全过程在贯穿316教学法的基础上，结合导学案，我还主要运用了以下几种教学方法。

（1）情境引导法。教师要扮演“导演”的角色，给予学生指导，突出学生的主体地位；

（2）角色体验法。通过情景表演，使学生真真实实感受到人大代表的职权以及与人民的关系。

六、学法指导：

（1）合作探究法。即学生之间互动、合作，共同尝试解决问题；

（2）自主学习法。即学生要主动探究、讨论，交流对知识的理解，这也是贯彻学生主体性原则的体现。

七、教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动

设计理念

导入

∧导

∨

时令导入：

同学们，马上就迎来了端午小长假，大家对于端午的计划如何呢？如果大家以家庭为单位出去旅游，会选择去哪儿游玩呢？（抽学生回答）

当一家人意见不统一，爸爸妈妈和你各执己见时候，该选择谁的出行意见呢？（学生回答）所以，当建议不统一时候，我们通常会采取民主商议的方式。