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2.知道人民代表大会制度适合我国的国情，体会人民代表大会制度的优越性。

3.认同我国人民代表大会制度的优越性，初步树立公民要为完善和巩固人民代表大会制度作努力的观念。

4.初步形成基本的政治认同，形成对国家制度的认可与热爱。重点人民代表大会制度的重要性。难点坚持和完善人民代表大会制度的做法。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图复习导入每年3月，在首都北京都会召开“两会”，这已经成为全国人民关注的热点话题。2018年全国两会是指“中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第一次会议”和“中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议”，分别于2018年3月3日和3月5日在北京人民大会堂开幕。

对于“两会”，你都知道哪些？我们应该了解哪些关于“两会”的知识？今天我们一起走进“两会”，共同了解这关系到国计民生的重要会议。讲授新课概念辨析：我们通常所说的“两会”，指的是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。

今天这节课我们重点了解的是全国人民代表大会。提到“全国人民代表大会”，同学们可能会想到很多问题，比如说，谁能参加这个会？他们会做些什么？作为中学生能参加这个会吗？如果能，怎么参加？如果不能，又是为什么呢？

带着这些问题，我们开始今天的学习。学生思考

用问题引领学生思考，引入课题首先我们先来解决大家最感兴趣的话题，谁能参加这样的高规格会议呢？

简单来讲，有这样的要求，年满18周岁的中国公民（拥有中华人民共和国国籍）且有选举权和被选举权。换句话说，初中学生，年龄未满18周岁，因此不能成为人大代表。这个愿望，要等到我们18周岁以后再实现了。年满18周岁的公民都可以参加选举和被选举，那么这些人大代表是如何产生的呢？

下面，我们一起观看视频《全国人大代表如何产生？》思考交流：“代表”的产生流程

根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国选举法》相关条款，我们知道，在我国，人大代表的选举产生有两种基本方式，一种是直接选举，即由选民直接选举人大代表。根据选举法规定，县、乡两级人大代表由选区选民直接选举产生。一种是间接选举，即由下一级人民代表大会选举上一级人民代表大会代表。根据选举法规定，全国人大代表、省级人大代表和设区市级人大代表，分别由下一级人民代表大会选举产生。同时要说明，我国的国家机关领导人员都是经本级人民代表大会选举产生的，也都属于间接选举。简单来讲，直接选举是选民选代表；间接选举是代表选代表。观看视频

思考问题通过活泼、生动的方式呈现代表产生过程，加深印象。人大代表是人民推选出来的，代表人民的意志。人大代表是如何行使权利，履行义务的呢？

下面我们看看今年召开的全国人民代表大会主要议程，了解一下代表们都做些什么？

十三届全国人大实有代表2980名。2018年3月4日上午大会举行了预备会议，通过了大会议程，选举了由190人组成的大会主席团和大会秘书长。

大会于3月5日上午开幕，3月20日上午闭幕，会期15天半，比十二届全国人大一次会议的时间稍长，这主要是由大会的议程决定的。

提问：“大会的议程”都有哪些？你知道吗？

在大会议程表上，你读到了哪些关键词？

结论：代表们在召开会议期间，商讨与国家前途命运、社会发展、百姓生活息息相关的重要事宜，济济一堂，共商国是。人大代表要行使权利，履行义务。习近平曾说：六十年来特别是改革开放三十多年来，人民代表大会制度不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。六十年的实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。

观看视频，进一步了解我国的人民代表大会制度。思考：人民代表大会制度包含哪些内容？

小结：人民代表大会制度的基本内容

※国家的一切权力属于人民；

※人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；

※由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；

※实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

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