《基本政治制度》新课标优质课教案设计

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（2）过程与方法：通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义。

（3）知识与技能：知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况。

重

点

难

点重点：民族区域自治制度。

难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度。

教学

过程教学内容教法与学法时间分配一、新课引入

二、新课讲授

四课堂小结

五随堂练习

六、布

置作

业一、导入新课

教师总结：(1)学生结合自己的理解谈认识。(2)民族区域自治制度、基层群众自治制度。

二、新课讲授

目标导学一：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

活动一：走近食品安全

(阅读教材第68页“运用你的经验”)

1．问题：中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么？

2．教师归纳：(1)这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。(2)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。(3)中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。(4)各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。(5)多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

活动二：时事链接

(阅读教材第70页“探究与分享”)