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部编版《自由平等的真谛》精品教案优质课下载
（1）感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由；（2）体悟法律面前人人平等的社会主义法治的基本原则，领会平等的真谛所在
能力目标：
（1）提高学生对“自由是有限制的、相对的”的辩证认识能力
(2)初步培养学生用法律的视角认识自由和平等的真谛的意识和能力
知识目标:(1)了解自由在法律意义上的内涵(2)理解自由与法治的关系
(3）了解平等在法律意义上的内涵（4）掌握在法律面前一律平等的主要内容
三、教学的重、难点
教学重点：自由的内涵、平等的内涵。
教学难点：法治与自由的关系。
四、教学过程设计
(一)默写导入，创设教学情境
默写社会主义核心价值观
（二）讲授新课
活动一：角色表演---自由的对话
活动要求：
1.认真观看三位同学的表演
2.结合自己的经历和所见所闻谈谈自己对自由的认识
活动二 故事阅读
故事一：“无力回天”的风筝
讨论交流：
（1）挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？
（2）如何理解自由应受必要的限制？
故事二.2016年2月15日，有网民在网上散布“一孕妇感染SB250病毒死亡，年龄31岁，参与抢救的医生已经被隔离，据悉孕妇是在市场买草鱼回家做酸菜鱼吃后发觉呕吐头晕送院，告诉暂时别吃鱼肉，酸菜，特别是草鱼，酸菜鱼，水煮鱼，收到后马上发给你关心的人，预防永远胜过治疗”的信息。
经公安机关调查，网民吴某某为戏谑取乐擅自将网上谣言信息事发地篡改，引发当地群众恐慌情绪。修水县公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，依法给予吴某某行政拘留5天的处罚。
活动三探究与分享