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部编版《自由平等的真谛》集体备课教案优质课下载
感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由。
2能力目标
提高学生对“自由是有限制的、相对的”的辩证认识能力。
初步培养学生用法律的视角认识自由的真谛的意识和能力。
3知识目标
知道自由在法治意义上的内涵。
懂得自由都是法律之内的自由，法治与自由相互联系。
二 教学重点
自由的内涵
三 教学难点
法治与自由的关系
四 教学方法
讲授法 案例法
五 课型
新授课
六 课时
1课时
七 教学准备
课件
教学过程
导入
课件展示一张老虎被关在笼子里的图片，让学生说说看到图片后的感受。教师过渡：我们会觉得笼子里的老虎很可怜，因为失去了自由。其实人也是如此，人类更渴望自由。自古以来，不论东方西方，人类一直在为争取自由而奋斗。
新课
第一目 无法治不自由
1 自由是人们向往的