部编版《促进民族团结》公开课教案下载

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3.内在结构：本框内容分为“民族大家庭”和“家和万事兴”两目，学习我国多民族的国情以及民族地区经济社会和文化发展的角度谈促进民族团结的重要意义和措施，为下一框“维护祖国统一”的学习打下基础。

【学情分析】

1.学习者学习的起点：九年级学生对我国是一个多民族国家、民族分布特点、维护和促进民族团结等知识已经有了一定的知识积累，但是对国家的民族政策、处理民族关系的基本原则和加快民族地区经济社会发展的措施等认识不够系统。

2.学生学习风格：八年级学生不喜欢纯知识性地灌输，更易于接受围绕热点事件展开案例教学和多媒体教学。有一定的阅读理解能力，同时思考问题不够全面，喜欢表现但又不能持久地保持注意力。

【教学目标】

●教学目标

懂得维护民族团结是每个公民义不容辞的责任和义务，增强自觉热爱各民族人民的情感；

知道我国是一个统一的多民族国家，知道民族区域自治制度是我国的一项基本制度；

知道我国的民族分布特点，能说出我国处理民族关系的基本原则和和新型民族关系，懂得加快民族地区经济社会发展的措施。

【教学策略选择与设计】

教法：案例材料分析法、情景教学法、多媒体教学法

学法：自主、合作、探究法，表格比较学习法

【教学重点及难点】

重点：处理民族关系的基本原则和社会主义新型民族关系

难点：加快民族地区经济社会发展的措施

【教学过程】

教师活动

学生活动

设计意图

一、交流互动 谈话导入

PPT播放：

56个民族拼成的爱心图

教师引导：同学们，“中国奇迹”是由谁来创造的？中华一家亲。我们今天要学习的课题就是“促进民族团结”。

课件出示考纲要求和学习目标，师生共同解读。

3.出示课件，教师板书黑板课题。