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部编版《促进民族团结》教案优质课下载
设计者
课 题
第七课第一框《促进民族团结》
教材分析
本课所依据的课程标准的相应部分是“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识”；“知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展”；“懂得维护国家统一，维护各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务”。
本课内容衔接八年级下册《我国基本制度》，将民族区域自治制度的背景加以详细叙述，从国家的宏观角度和公民的微观角度对如何维护民族团结、促进民族地区的发展进行探究，学生能够站在更高的高度看待民族团结和民族发展问题，也能从自身出发明确作为公民应该如何为民族团结和民族发展奉献自己的智慧和力量。
学情分析
九年级学生对我国是个多民族国家、中华民族大家庭、维护和促进民族团结等问题已经具备一定的知识积累，我们本身就处于广西壮族自治区，国家、社会和学校都对民族自治进行宣传，学生在生活中多多少少对我国的民族情况有了解，更容易理解本节课的知识点。
但是，部分学生的中华民族共同体意识相对较弱，对于在新时代党和国家如何促进民族团结思考不深，对国家的民族政策、处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度等知识的掌握不够系统，对如何维护民族团结、树立怎样的社会责任感等问题认识不够，需要系统深入地进行学习。
教学目标
情感、态度及价值观目标
增进民族之间的情谊，提升对中华民族共同体的认同感和归属感；
增强爱国情感，树立中华民族共同体意识；
懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务，尊重不同民族的风俗习惯；
提高自觉维护和促进民族团结的意识。
能力目标
提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力；
增强学生分析民族发展的相关措施的能力和总结归纳能力。
知识目标
知道我国是统一的多民族国家，了解我国各民族的人口分布特点；
理解我国民族关系的形成，懂得民族团结、民族平等、各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则；
明白党和国家为民族团结和共同繁荣采取的一系列措施；
懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。
教学重点
我国促进民族团结的途径和方式