部编版《走向未来》公开课教案下载

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教学难点：踏上新征程。

2　教学过程

一、复习旧知，导入新课：

1.初中三年，你有哪些收获？

2.在人生的道路上，你如何合理的选择？

我坚信我们的未来是有成就的未来，是有辉煌业绩的未来！让我们插上知识的翅膀，向着理想飞翔。这一节课就让我们来探讨这一话题。

出示学习目标：

出示案例：

新课讲授：

目标导学一：畅想未来

(一)畅想未来的目的

1．学生朗读教材88页相关知识点。

4．师生总结：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。

(二)畅想未来的要求

1．阅读教材第88页第一个“探究与分享”，学生讨论回答。

怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？

3．师生总结：畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界得繁荣、人类的梦想相结合。畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。

(三)如何面向未来

1．阅读教材第88页第二个“探究与分享”。

站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话的理解。

2．教师讲述：“新故相推，日生不滞”出自明朝思想家、学问家王夫之所著的《尚书引义·太甲》。新，即为新生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，停滞不前。其大致意思是：新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。

3．学生讨论回答。

4．师生总结：面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动，我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。

目标导学二：踏上新征程

(一)踏上新征程的机遇和挑战