第七课 从这里出发《走向未来》说课稿

第七课 从这里出发《走向未来》说课稿

中考思想品德有三块内容（心理与品德、法律与秩序、国情与责任），本课内容属于国情与责任部分，课标要求是（4.8），涉及中考考点37。

2、依据课标要求、教材立意和中考考点，我确定如下教学目标：

知识与能力：

①回顾理想的含义、重要性、分类，培养学生的归纳能力；

②了解理想与现实的关系，提高学生的辩证分析能力；

③初步掌握实现理想的方法，增强学生的理解应用能力。

过程与方法：以理想的感悟、规划、实现为线，借助多媒体，通过视频、图片、故事、情境体验等方式，培养学生积极的人生观、价值观。

情感态度价值观：

①理解理想的重要性，能从小树立崇高远大的理想。

②理性对待理想与现实的关系，能凭借坚定的信念为理想而奋斗。

3、教学重点、难点

教学重点：实现理想的态度、方法。

教学难点：理想和现实的关系。

我确立教学重点、难点的依据主要有两点：

(1)学生受现有知识水平和认知能力的局限，对如何实现理想的方法把握不够，需要教师加强引导。

(2)初三学生面临升学还是就业的选择，理想与现实的差距容易造成他们心理矛盾。帮助学生处理好理想与现实之间的关系，对成长十分必要。

二、说学情

进入初三学习的学生，面临中考后升学与就业的选择，心理较迷茫。有些学生目标不明确或无目标，更有部分学生缺乏艰苦奋斗精神，无法让自己较好地完成学习任务和应对今后的人生道路。此时的他们，极需要进行一次深入的理想信念教育。

三、说教法

根据课文内容和现代教学理念，我拟采取的教法有：

1.情境教学法

在回顾理想的重要性这一内容时，我采用此法，让两位学生

分别在有、无目标动力两种情境中做事，通过比较分析，使学生懂得理想的重要性。

2.目标教学法

在进行“我的人生规划”这一活动时，为让学生能积极地参与进来，我为学生规定了10年的规划任务，并宣布将为学生保管这些规划，从而促使学生慎重、科学地完成规划。