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《第3课 盛唐气象》集体备课教案优质课下载
温故知新明确本课学习主题
二、新授
（一）经济的繁荣
1.预习检测，抢答填表。
2.观察图片：（PPT出示汉代牛耕图和曲辕犁图片），问：曲辕犁和长直犁在外形上有什么不同？
3.学生讲解曲辕犁的工作原理及优点。（检测预习情况）
由11个部件构成，轻便灵巧，可以自由控制耕地的深浅，提高了耕作效率和质量。
4.阅读史料，了解筒车的原理及优点。
小结：有了先进的农业工具，唐朝的农田面积不断扩大，同时，全国各地兴修了46处水利工程。农业的繁荣促进了手工业的发展。
5.试想，在长安城的工艺品店铺里我们能看到哪些东西呢？（青瓷、白瓷、唐三彩）
6.请学生说一说唐三彩的相关知识，教师补充。
过渡：农业和手工业的兴盛必然带来商业的繁荣，唐朝有四大商业都市，其中最大的一座就是长安。
7.PPT出示唐朝长安城平面图，结合课本P13相关史事，同桌之间说一说，关于长安城你知道了什么？（指名汇报）教师补充讲解唐长安城盛况知识。
过渡：在长安城围观买卖的人群中，竟有不少身着男装的唐代女子，为什么唐代女子能身着男装，招摇过市呢？一起看看唐朝开放的社会风气。
8.齐读史料，体会英国史学家韦尔斯眼中的唐朝。
9.阅读课本P15，欣赏图片，说说你认为唐朝人的开放体现在哪些方面？（指名汇报，欣赏图片）能够叙述曲辕犁及筒车的工作原理及优点。
能说出青瓷、白瓷、唐三彩的特点。
知道长安城的基本布局。
能结合图片，说出唐朝社会开放的表现。（二）文化的繁荣过渡：强大的盛世背景，孕育了一批文人雅士，为唐朝的文化底蕴，创造了难以企及的辉煌，这就是唐诗。
1.你知道唐代哪些著名的诗人呢？
2.众多诗人中，哪一位被称为诗仙？（李白）
3.李白的诗有怎样的特点？（齐读诗歌）
4.阅读 “多彩的文学艺术”，完成表格（在课本上勾画）。能说出唐朝在文学艺术方面的代表人物、作品及特点。（三）民族交融的发展1.出示《步辇图》，说说反映了什么？
2.唐太宗说，“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”这句话什么意思？体现了怎样的民族政策？
小结：盛唐“和同为一家”的民族融合景象和今年我们新疆“民族团结一家亲”的政策不谋而合。能读懂史料，说出文成公主入藏的相关史实。