八年级下册《第11课 为实现中国梦而努力奋斗》优质课教案下载

一、课程标准要求

知道中国共产党第十六次全国代表大会以来我国取得的新成就，知道中国梦的宏伟蓝图、“两个百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局、新发展理念和我国经济建设取得的巨大成就。

二、教材地位作用

本教材位于八年级下册第三单元，课本通过四个方面讲述了十八以来以习近平同志为核心的党中央提出的一系列新理念、新思想、新战略，推出了一系列的重大举措，使党和国家的事业发生历史性的变革，取得了巨大成就。在本单元中具有总结升华的作用。

三、学情分析

八年级的学生已经有了一年多学习历史知识的经验，掌握了一定的学习历史知识的经验和方法、熟悉许多历史事件。而且经过一年多的学习，他们已经掌握了老师的授课风格，他们能够自觉地按老师的要求完成课下预习。课堂尽量选取通俗易懂的材料，培养学生阅读和理解，使学生能够论丛史出、史料结合。

但是农村的学生竞争意识弱、积极性不高、对历史学科不太重视，信息技术使用较少，不去过多的关注国家大事、只是略知一二，知识储备量也很少、大部分学生组织语言方面也比较欠缺，加上理论性的东西对他们来说比较枯燥，学生有可能积极性不是很高，有些知识对他们来说不好理解，所以要想上好本科是有难度的。

四、教学目标

1.知道中国梦，了解中国梦的基本内涵;

2.知道为了实现中国梦制定的“两个百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局和新发展理念

3.了解十八大以来我国经济建设取得的重大成就

4.合作探究分析为什么实现中国梦必须走中国路，培养学生团结协作的能力、分析问题、解决问题。

5.认识中国梦是每个人的梦，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识;认识个人命运的发展与祖国的命运是息息相关的，以“我是中国人”为荣。

五、重点、难点

重点：中国梦的宏伟蓝图、经济建设取得的成就

难点：“四个全面”战略布局

六、教学方法

自主学习法、合作探究法、交流展示、史料结合法、信息技术融入课堂

讲授法(发挥教师的引导作用)、启发教学法。

七、课前备习

学生：

1、提前预习课本、熟悉课本的内容

2、搜集与中国梦有关的知识、以及改革开放以来我国经济建设取得了那些成就

教师：

搜集有关材料、精心设计多媒体课件，精心选取课堂所用教学素材。

八、教学过程

教学内容 设计意图 教学手段的应用

一、导入新

同学们在上课前我们先谈一个与“梦”有关的话题，如果一个人没有梦，他就像偌大森林里的游客，惊慌失措;如果一个人没有梦，他就像散落的蒲公英，不知何去何从?那同学们你们有梦想吗?(找同学说自己的梦)

播放中国梦的公益广告视频，并提问：“这说的是谁的梦?”

生答：中国梦

师：到底什么是中国梦，中国共产党为实现中国梦做了哪些奋斗呢?今天我们学习第十一课，为实现中国梦而努力奋斗，了解这些内容。

二、学习目标展示

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

九、布置作业

以四人一小组为单位制作“中国梦、我的梦”的手抄报

十、教学反思

这节课主要以中共十八大提出的中国梦为主线，讲述中国共产党为实现中梦做出的努力奋斗及经过党的努力经济建设中取得的许多凸出成就。凸出中国共产党实现中国梦的历史作用。激发了学生爱国、爱党的情怀，使他们感觉能作为一名中国人而感到骄傲自豪，使他们学会感恩，在以后的生活学习中树立实现中国梦而努力奋斗的意识。课堂内容充实、适量，教态自然，亲和力交强;重难点凸出，环节设计紧凑;课堂形式多样、多种感官调动了学生积极性。即培养了学生听、读、写的能力，也培养学生大胆展示自我的能力。把枯燥的理论知识上的很活，学生收获颇多。