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《第11课 为实现中国梦而努力奋斗》精品教案优质课下载
二 过程与方法：通过对不同时期的中国共产党的探索历程，培养学生的探究能力。
三 情感态度与价值观：通过不同维度的展示中国各阶层追梦的历程，让学生升华认识到只有中国共产党才能使实现中华民族的伟大复兴。
教学重点：中国近代化的探索，中国共产党在改革开放前和改革开放后不同的历史时期的社会主义建设。
教学难点：本课涉及材料多，时间跨度大，学生在答题上存在知识储备不足的现象。
教学方法：讲练结合
教具：多媒体课件
教学过程：
导入新课
多媒体展示中国古代四大发明和新四大发明的图片。教师导入：古代四大发明一直引领世界科技发展，今天新四大发明又以科技创新的魅力向世界展示中国的发展理念。今天，就让我们沿着近代历史的脚步，来探寻中华民族伟大复兴的曲折历程吧。
讲授新课
一 雄关漫道真如铁
展示近代以来列强的侵华图片，让学生思考回答近代以来中华民族遭受了哪些侵略？这些侵略战争给中国社会带来的深重影响是什么?明确中国近代一步步沦为半殖民地半封建社会的过程。
讲解：面对列强的侵略，以林则徐为代表的地主阶级提出了什么救国思想？展示近代各阶层各阶级探寻救国出路的方案。从而引导学生得出：资本主义道路在中国行不通。真正把中华民族和中国人民带上实现中国梦的人间正道的是中国共产党。
幻灯片展示：中国共产党在民主革命时期如何探寻革命道路的？
学生讨论回答：向俄国学习，经过南昌起义，秋收起义，开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路，此后建立农村革命根据地，领导敌后抗战，解放战争，建立了新中国。完成了民主革命的任务。
二 人间正道是沧桑
幻灯片展示：材料题：中国共产党在改革开放前和改革开放后是如何进行社会主义建设的？
引导学生分析前和后的史实，即：新中国成立后和改革开反放后的成就的取得，使学生讨论得出答案。
通过这段复习，学史明智：辛亥革命打开了民族复兴之门，新民主主义革命和社会主义革命奠定了中华民族复兴之基，改革开放找到了中华民族复兴之路。而今天的中国在以习近平为核心的党中央领导下，中华民族复兴的梦想一定会长风破浪会有时。
三 长风破浪会有时
幻灯片展示：新时代中国特色社会主义时期我国在科技领域取得的成就，培养学生的民族自豪感。
出示问题：通过材料的阅读，思考文化自信如何助力中华民族的伟大复兴？
学生思考讨论。总结答案
展示两个百年奋斗目标。增强学生对中华民族伟大复兴的信心。
布置作业：在中华民族复兴的道路上，作为青少年应该怎么做？