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《第17课 君主立宪制的英国》新课标教案优质课下载
二、过程与方法
1.抓住一根主线，整理、归纳历史知识，形成知识体系。
2. 在复习知识的过程中，中西比较，古今相连，扩大学生的知识面。
三、情感态度与价值观
1.使学生了解资产阶级革命的爆发是顺应当时的历史潮流。
2.明白资产阶级革命过程中颁布的法律文献体现的是资产阶级的利益。
四、教学过程
（一）、导入新课
展示达﹒芬奇、哥仑布、克伦威尔、华盛顿、拿破仑的画像，配以一段激情慷慨的音乐。教师指出：英雄人物影响历史，在每一个社会的重大转折关头，都有英雄人物在发挥作用，他们推动了历史的进程。今天，图中的这些人物，他们的活动，宣告了一个伟大的时代——资本主义时代的到来。今天，我们重温这段历史，复习第四单元——欧美主要国家的社会巨变。
（二）、讲授新课
1.理解欧美主要国家的社会巨变中的“变”？
14－16世纪欧洲在思想、经济、对外关系和政治方面发生的巨变。思想上的变化指资产阶级思想的兴起、传播（文艺复兴运动）；经济上的变化指资本主义经济的萌芽和兴起；对外关系上，新航路开辟后，世界逐渐连为一体，也揭开近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕；政治上的变化指资本主义制度在欧美的确立。
说明：思想、经济、对外关系上的变化为政治上的“变”创造条件。思想、经济、对外关系上的变化主要涉及文艺复兴与新航路的开辟。
2.归纳知识主题线索
资本主义发展
思想条件
文艺复兴
资本主义萌芽
生
产
力
发
展
物质条件
新航路的开辟