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二年级上册（2018年7月第1版）《8秋天的收获》精品教案优质课下载
二年级的学生经过一年的科学学习与训练，已经对科学这门学科有了一定的认识，也产生了一定的兴趣，同时也具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探究能力。但是，毕竟是二年级的学生，其认知水平比较低，基础知识和基本能力比较薄弱，因此还不具有科学的思维方式和方法，也没有科学的思考习惯，学生之间也没有形成合作探究的活动形式。因此，在今后的教学过程中，要进一步扩大学生的知识面，培养学生的创新能力和自主探究能力，培养学生动手、动脑，提高学生学习科学的兴趣。
教学目标：
1. 科学概念目标
知道秋天是收获的季节，了解秋天的物产，能够举例并分为两类：食物原料和纺织原料。
2. 科学探究目标
能根据自己的观察说一说秋天的收获有冬枣、苹果、南瓜、辣椒、玉米、花生、棉花等。
3. 科学态度目标
愿意倾听与分享，乐于表达对秋天的收获的了解。要珍惜劳动成果，尊重创造这些劳动成果的人们。
4. 科学、技术、社会与环境目标
自己动手画一画自己所了解的秋天的收获。意识到劳动成果来之不易，要尊重那些创造劳动成果的人们。
教学重点：
1. 常见的秋天的收获有哪些并能画出来
2. 对秋天的收获进行分类
教学难点：
对秋天的收获进行分类
教学准备：
多媒体课件，苹果，冬枣，梨，玉米，棉花，学生准备彩笔
教学设计：
一、情境导入
师：同学们，今天老师继续带领大家在科学的世界里探索大自然。你们看，老师带来了什么？依次展示冬枣、苹果、梨、玉米、棉花等常见的秋天收获的物品请学生辨认，并提出问题：同学们，你们知道它们在哪个季节收获吗？
生：秋天。
师：对，它们在秋天收获，你们想知道秋天还会收获些什么吗？
生：想。
师：好，今天我们一起来学习第8课《秋天的收获》。（板书）
二、说一说