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《8暗箱里的秘密》集体备课教案优质课下载
解暗箱的过程中，如果意见不一致，需要交流、磋商、重新取证。
【教学重难点】
重点：猜暗箱里障碍物的位置。
难点：使用多种方法，体察小球滚动时暗箱里的状况。
【学情分析】
暗箱里的秘密要为学生创设一个类似于科学家研究事物的场景，让学生动用自己能运用的方法，来探测暗箱里的物体，由此来感受探究式的乐趣。因为过于复杂的信息会让一年级的小朋友产生错误的判断，而过于简单会让人很容易猜出结果，使孩子们失去探究的热情。所以暗箱里传来的信息应富有变化，富有变化的信息就容易勾起小孩子的好奇心和探究的欲望，促使学生们去思考和判断。
在解暗箱的过程中，一年级的孩子常常会出现与小组成员意见不一致的时候。这时孩子们要知道虽然要坚持自己的意见，但也不能固执己见。猜想要有理由，但不能瞎猜，实验要多做几次，这些都是非常重要的学习方法。
【教学过程】
导入
讲故事：狼和兔子（视频）发生了什么事情？
展示学生想法，说说为什么。
有许多东西像洞穴一样不方便打开，人们只能靠各种信息猜想里面的情况。我们把这样的东西叫做“暗箱”。
4.揭示课题：今天，我们就一起来探究《暗箱里的秘密》。
新授
解暗箱
出示暗箱。
老师这里有一个黑盒子，里面有一个小球和一块障碍物，在不把它打开的前提下，我们怎么样才能知道里面的结构呢？
每桌同学一个黑盒子，两位同学轮流摇一摇，仔细听盒子里的声音。找到障碍物的位置后，你可以把自己的想法画在《活动手册》第八页上。
有哪个小组来分享一下你们的想法？说说你是怎么发现的。
展示盒内样子。
你现在可以再摇一摇，听一听，修改你的想法。
小结：我们必须通过仔细观察，认真思考，尽可能多的收集信息，来猜测里面的结构，这个过程就叫做解暗箱。
生活中的暗盒
生活中也还有很多解暗箱的例子。
医生用听诊器检查身体。