苏教2017课标版《4.磁铁的吸力》公开课教案下载

苏教2017课标版《4.磁铁的吸力》公开课教案优质课下载

1．能根据已有的经验，对“磁铁能吸引什么样的物体”做出猜想和预测。

2．在教师的指导下，能用实验获得证据，从而检验自己的猜测，会与同学交流探究的过程与结论。

3．能利用磁铁，通过重复实验的方法鉴别物体是否含有铁。

（三）科学态度目标

1．激发学生对磁铁进行科学探究的兴趣。

2．能够在获取证据后，如实地讲述事实。

3．养成认真的实验态度，培养重复实验的意识。

（四）科学、技术、社会与环境目标

1．意识到很多产品里含有磁铁，磁铁为人们的生活带来便利。

2．了解到生活中有很多物体是用铁做的。

3．认识到可以用工具来探测物体的特征。

二、教学重难点

通过“磁铁能吸引哪些材料”的实验，知道磁铁能吸铁，并体验利用磁铁寻找铁的活动，知道磁铁能吸铁一类物质的特点叫磁性，磁铁有磁性。

三、教学准备

为学生准备：塑料、铜片、铁片、铝片，回形针、勺子、大的1角硬币、小的1角硬币，1块条形磁铁和1张记录表。

教师准备：镍片。

四、教学过程

一、创设情境，激发兴趣

1、同学们，瞧！就是这只纸猴子。它有一种特殊的能力可以在这棵树上随意行走？为什么它不会掉下来呢？（后面有磁铁）

2、同学们的观察力真好，就是磁铁。

二、磁铁能吸引什么？

（一）出示材料，进行预测

师：磁铁也叫做吸铁石，为什么呢？它只能吸铁？

师：有好多不同的意见，我们就来玩玩磁铁，看看它到底能吸什么？

师：我帮大家准备了塑料、铜、铁、铝四种材料，大家觉得磁铁能吸引它们吗？同学们的反应都很快嘛！